Brincando com as letras e as palavras -Jogo Pedagógico

 

Escola de Educação Básica Dom Timóteo

Público alvo- 4 ºe 3º  ano

Duração – 40 minutos

Jogo pedagógico 

Brincando com as letras e as palavras

Uma ferramenta para auxiliar o professor na sua tarefa de ensinar e aprender,

os três pilares básicos da alfabetização são: oralidade, leitura e escrita

 Justificativa 

Alfabetização, para Vygotsk, é  a brincadeira que  contribui para o desenvolvimento da língua escrita na medida em que a simbolização do jogo abre espaço para a expressão gráfica, seja por meio do desenho, seja por meio da escrita propriamente dita.

 Objetivos

Estimular o espirito de grupo e a percepção auditiva e visual .

Nomear e reconhecer as letras do alfabeto.

Reconhecer a primeira letra das palavras no contexto da sílaba inicial;

Contar o número de letras e sílabas das palavras

Desenvolver a observação e estimular a  atenção e o raciocínio

Professora Marileica Chaves

Quebra cabeça- Jogo Pedagógico

Escola de Educação Básica Dom Timóteo

Público alvo- 2 º ano

Duração – 40 minutos

Jogo pedagógico

 Quebra cabeça

Uma ferramenta para auxiliar o professor na sua tarefa de ensinar e aprender.

Justificativa

É um valioso instrumento educacional e se bem direcionado irá contribuir de maneira positiva, no processo de ensino aprendizagem.

            As crianças de modo geral sentem fascínio por quebra-cabeças.

São atraídas pela beleza   das cores, pela variedade das peças, pelo desafio de conseguir montar o que o quebra-cabeças  propõe e pela dinâmica de manipular  as peças

Objetivo

Promover maior interação, estimulando assim

a participação  e concentração dos envolvidos.

Desenvolver a percepção de posicionamento

Desenvolver a percepção de distância

Desenvolver a   organização do espaço

Metodologia

No primeiro momento foi entregue um jogo para cada crinaça montar sozinho e estes, por sua vez demonstraram interesse e curiosidade para fazer a tarefa.

Iuupi!!!!! Pareabéns !!

Nessa etapa do jogo ficou emocionante,   a curiosidade e a cumplicidade em completar a montagem para descobrir o todo, e por esse motivo elas se ajudavam favorecendo o objetivo atingido.

  

Iuuupi!!! Ficou excelente!

Professora Marileica Chaves