♥: Usando o dicionário como recurso didático, para auxiliar os alunos na leitura e na escrita

Escola de Educação Básica Dom Timóteo

Público alvo- 2º ao 4 º ano

Disciplina – Língua Portuguesa

Duração – uma semana

Justificativa

Aproxima as crianças do universo escrito para que elas possam manuseá-los, para assim adquirir novos conhecimentos. O dicionário pode ser introduzido logo no ciclo inicial da alfabetização, logo se torna um excelente aliado desde as séries iniciais.

Objetivo Geral

Desenvolver nas crianças o hábito e o gosto pela leitura e fazer perceber a sua importância numa sociedade letrada.

Objetivos específicos para essa aula

Reconhecer a ordem alfabética e a sua função

Identificar cada letra pelo nome e encaixá-la corretamente na sequência alfabética;

Aprender a descobrir o significado mais preciso de uma palavra:

Localizar um verbete no dicionário

Fazer a distinção entre letras, vogais, consoantes e a ordem das letras numa palavra.

Enriquecer seu vocabulário através da oralidade

Trabalhar separação de sílabas

Metodologia

Em primeiro lugar, é importante ensinar aos alunos os motivos pelos quais eles precisam consultar um dicionário, como verificar a ortografia da palavra, a separação de suas sílabas, seu significado e os diversos usos de uma mesma palavra.

A partir daí, a consulta ao dicionário foi ensinada.

Agora que as crianças já vivenciaram atividades com a ordem alfabética foi proposto que encontrem o significado das palavras no dicionário

Pedi que as crianças pesquisem nomes de diferentes animais, de objetos de A à Z:

Pedi que as crianças pesquisem palavra com as sílabas diferenciadas.

E assim por diante !

Alguns momentos !!!